MINT-Camp zum Artenschutz am Heiligen Meer

Vom 30. Juni bis zum 2. Juli 2025 durfte ich an einem spannenden MINT-Camp im Naturschutzgebiet „Heiliges Meer“ in Recke im Tecklenburger Land teilnehmen.

Organisiert wurde es vom LWL-Museum für Naturkunde.

Drei Tage lang erforschten wir dort die Natur – vor allem Fledermäuse und andere Tiere.

 

Tag 1: Anreise und erste Entdeckungen

Nach einer 2,5-stündigen Anreise traf ich die 17 anderen Teilnehmer*innen im Bildungs- und Forschungszentrum des LWL-Museums. Nach der Kennenlernrunde erfuhren wir viel über das Naturschutzgebiet und seine besondere Landschaft – vor allem über die sogenannten Erdfallseen. Diese Seen entstehen durch die Auflösung von Gesteinsschichten durch Grundwasser, was Höhlen bildet, die einstürzen und sich mit Wasser füllen – ein echtes Naturwunder.

 

Anschließend sind wir kurz auf unsere Zimmer im Museum und sind dann los ins Gelände.

Mit der App „Obsidentify“ bestimmten wir viele Tiere – Moorfrösche, Libellen und sogar einen seltenen Hirschkäfer. Wir brachten Fledermauskästen und Wildkameras an und stellten Fledermausdetektoren auf, die nachts Ultraschallrufe der Fledermäuse aufzeichnen.

Abends sind wir mit Ruderbooten über den Erdfallsee „Großes Heiliges Meer“ gefahren bis die Sonne unterging.

Tag 2: Fledermäuse in Aktion

Am zweiten Tag erkundeten wir weiter das Gebiet. Bei der Kontrolle der Fledermauskästen fanden wir tatsächlich eine Fledermaus – ein Highlight für uns alle!
Abends beobachteten wir Fledermäuse in der Dämmerung – eine flog direkt über das Wasser und schnappte sich ein Insekt. Danach fuhren wir noch einmal mit dem Ruderboot raus und nahmen Wasserproben.

 

Tag 3: Daten auswerten und Mikroskopieren

Am letzten Tag sammelten wir die Kameras und Detektoren wieder ein. Die Ergebnisse waren beeindruckend: Wir hörten die Rufe von Zwergfledermäusen, Wasserfledermäusen und Braunen Langohren. Auf den Wildkamera-Bildern entdeckten wir außerdem Rehe und verschiedene Vogelarten.
Später untersuchten wir unsere Wasserproben unter dem Mikroskop und fanden viele spannende Mikroorganismen wie den Wasserfloh.

Nach dem Mittagessen war das Camp leider schon vorbei – wir wurden von unseren Eltern abgeholt.

 

Mein Fazit

Das MINT-Camp war ein tolles Erlebnis!

Ich habe viel über Tiere und ihre Lebensräume gelernt. Besonders das Mikroskopieren hat mir großen Spaß gemacht.  Ich bin sehr froh, dass ich dabei sein konnte!

 

Tobin Reibstirn, Klasse 9C

 

Tag der Sonne

Wie auch in den letzten 3 Jahren gab es auch dieses Schuljahr wieder eine ganz besondere Aktion mit einer bunten Ausstellung: den Tag der Sonne. Im Laufe des Schuljahres hatten zahlreiche Kurse und Klassen ihre Projekte mit viel Mühe vorbereitet, und nach umfangreichen Aufbauarbeiten konnten am 16. und 17. Juni die Schülerinnen aller Klassen die toll gestaltete Ausstellung besichtigen. Die vielfältigen Projekte kamen aus allen Fachbereichen und stellten die Sonne ins Zentrum. Da gab es ein Ausgrabungsprojekt, bei dem ägyptische Schätze im sonnigen Wüstensand zu sehen waren, beobachtet vom ägyptischen Sonnengott Ra und der Katzengöttin Bastet. Zahlreiche künstlerische Darstellungen der Sonne in verschiedenen Formen und Zusammenhängen konnten bestaunt werden, es gab Interessantes zur Bedeutung der Sonne für Zeit und Jahreszeiten, anschauliche Planetenmodelle, Sonnenfänger, Solarmobil-Modelle, ein Sonnenmemory und die Präsentation verschiedener Songs, die mehrere Klassen zum Thema Sonne gemacht hatten. Die SchülerInnen konnten beim Besuch der Ausstellung viele Aspekte unserer Sonne kennenlernen und sozusagen von Unterricht mit anderen Mitteln profitieren. Das Ausstellungskonzept soll im nächsten Jahr weitergeführt werden, natürlich mit einem neuen Thema.

Anke Wehner

Tag der Sonne

Es ist gar nicht mehr so lange bis zum Tag der Sonne, unserer diesjährigen grossen Themen-Ausstellung für MINT, UNESCO und alle Fachbereiche. Alle SchülerInnen, Kurse, Klassen, AGs …. sind aufgerufen, ihre Ideen bei der Ausstellung im Großen PZ zu präsentieren. Alles rund um die Sonne ist möglich, Hauptsache kreativ. Auch musikalische oder darstellerische Vorführungen können einfliessen. Am 13.06.25 (Freitag) soll alles aufgebaut werden, damit Montag und Dienstag möglichst viele SchülerInnen die Ausstellung besuchen können. Wir freuen uns auf eine tolle und bunte Ausstellung. Also: auf die Plätze, fertig, seid kreativ und legt los!

 

Bei Fragen wendet euch gerne an mich (Anke Wehner)

Bericht über das MINT-Camp von MINT4U in Bottrop

Vom 25.11. bis zum 27.11.24 hatten Emma Gabler und Cara Krause (beide Jahrgang EF) die Gelegenheit, an einem dreitägigen MINT-Camp MINT4U für Mädchen in Bottrop teilzunehmen. Es gab eine spannende Mischung aus Technik, Lernen und auch Freizeitaktivitäten wie z.B. ein gemeinsames Bowling, wo sich die insgesamt 32 Schüler:innen aus ganz NRW besser kennenlernen konnten.
Es wurden drei verschiedene Workshops mit verschiedenen Themenschwerpunkten angeboten. Cara entschied sich für den Workshop mit dem Thema „Smart Homes“. In diesem Workshop arbeiteten die Teilnehmerinnen mit einem Arduino und entwickelten auf Grundlage von gegebenen Infos zu einer Person verschiedene Lösungen, die den Alltag erleichtern können. Diese Lösungen wurden dann an einem Playmobilhaus praktisch umgesetzt.

Emma bekam Einblicke in die Thematik „Autotuning“. Ihr Camp startete mit einer Tour durch die Firma Brabus, einem weltweit bekannten Unternehmen für Autotuning. Dabei erhielten die Teilnehmerinnen einen faszinierenden Einblick in die Arbeit der Ingenieure und Designer und lernten, wie Autos individuell getunt und auf High-Performance gebracht werden. Am nächsten Tag drehte sich alle um Batterien und Mikroskopie. Emma hatte die Gelegenheit selbst eine Batterie zu bauen und mit verschiedenen Mikroskopen zu arbeiten, darunter ein Transmissionselektronenmikroskop (TEM) und ein Röntgenmikroskop.

Am letzten Tag gab es nach dem Abschluss der Projekte die Abschlusspräsentationen, bei denen die Gruppen die Möglichkeit hatten, ihre Ergebnisse vorzustellen. Es war spannend zu sehen, was die anderen Gruppen in ihren Workshops erarbeitet hatten, und es war ein toller Abschluss für das Camp.

Fazit von Cara und Emma: Insgesamt waren es drei tolle und spannende Tage, in denen wir viel Neues gelernt haben und eine sehr schöne Zeit in einer netten Gruppe hatten!

 

 

 

 

Mathematikwettbewerb Alympiade

Drei Teams aus der Oberstufe haben in diesem Schuljahr erfolgreich an der Schulrunde des Mathematikwettbewerbs Alympiade teilgenommen. Die Arbeiten von zwei Teams wurden ins Landesranking weitergeleitet. Die Teilnehmenden haben sich sieben Stunden lang intensiv und ausdauernd mit der Anwendung von Mathematik in einer alltagsrelevanten Problemstellung, in diesem Fall einem Geschäftsmodell für eine Weihnachtsbaumplantage, auseinandergesetzt. Dabei war neben Anstrengungsbereitschaft vor allem Teamgeist und Kreativität gefordert.

Herzlichen Glückwunsch zu dieser Leistung.

Birgit Görner

 

hinten: Robin Engels, Daniel Müller, Leo Koloß,(alle Q1);  Stefan Hoffmann, Fabian Knapp, Berat Ünal, Jonas Brieden (bis auf Berat alle Q2)

vorne: Leon Winzler, Deny Schürmann, Lukas Hörold, Mick Genau (alle Q2)

 

 

 

 

Exkursion an die Alexander-Coppel-Gesamtschule in Solingen

Am 31.01.25 wurde im Rahmen des Seminars Methodik und Didaktik I eine Exkursion an die Alexander-Coppel-Gesamtschule in Solingen durchgeführt. Vier Studierendengruppen erprobten dort ihre im Seminar konzipierten Unterrichtsstunden mit verschiedenen Lernenden. Von der ersten bis zur vierten Stunde wurden Lerngruppen der Klasse 7-10 von den Studierenden unterrichtet. Im Anschluss wurden die gehaltenen Unterrichtsstunden gemeinsam mit der Seminarleiterin Frau Kiesling besprochen und reflektiert. Trotz einiger Herausforderungen, gaben die Studierenden positive Rückmeldungen zur Exkursion und sprachen sich für eine erneute Durchführung im Wintersemester 25/26 aus. Wir bedanken uns bei der Alexander-Coppel-Gesamtschule für die erfolgreiche Zusammenarbeit und freuen uns auf weitere spannende Projekte.

(Auf dem Bild ist eine Studierendengruppe zu sehen, die ihren Unterricht in der Klasse 9 zum Thema „Elektrolysezellen in Anwendung“ durchführte.)

 

 

 

 

Besuch der Q1 im Schülerlabor „BellBio“ der Universität Wuppertal

“Dem Täter auf der Spur“

Am Donnerstag (16.01.2025) gingen 23 Schülerinnen und Schüler der Biologiekurse der Q1 auf die Tätersuche im Schülerlabor BellBio an der Universität Wuppertal. In einem mehrstündigen Workshop vervielfältigten die Teilnehmenden zunächst die DNA-Spuren der möglichen Täter mithilfe einer PCR, anschließend übertrugen sie ihr Ergebnis auf eine Gelelektrophorese. Die genaue und mehrschrittige Arbeit wurde mit einem aussagekräftigen Ergebnis belohnt. Der Täter konnte überführt werden.

Jasmin Haag

 

 

Toller Tag im Erlebnismuseum Phänomenta in Lüdenscheid

Wir bedanken uns sehr herzlich bei der Walbusch-Jugendstiftung für einen tollen Tag im Erlebnismuseum Phänomenta in Lüdenscheid, den die Stiftung uns großzügig finanziert hat. Der Tag hat gezeigt, dass naturwissenschaftliche Experimente und Phänomene sehr spannend sind und viel Spaß bereiten können. – Klasse 9f“

Im Anhang ist auch ein Klassenfoto vom Ausflug.

Liebe Grüße,

Birgit Görner

 

 

 

 

 

Ausflug zum Baylab in Monheim

Am 05.12.2024 haben die NW-Kurse der Jahrgangsstufe 9 einen Ausflug zum Baylab in Monheim gemacht. Zu Beginn gab es eine Begrüßung und eine ausführliche Präsentation über die Firma und deren Auswirkung auf die Umwelt und Population. Anschließend wurden Gruppen gebildet. Diese sind jeweils in ein Labor gegangen. Die Labore dienten noch bis vor kurzer Zeit der echten Forschung. Nun werden sie jedoch nur noch für Schülerinnen und Schüler genutzt. Im ersten Experiment wurden an verschiedenen Lebensmitteln getestet, ob sie proteinhaltig sind. Dafür wurde ihnen eine Lösung zugesetzt. Wenn sie Proteine enthalten haben, konnte man dies an der blauen Farbe ableiten. Waren sie es nicht, war eine Kupferfarbe zu erkennen. Im darauf folgendem Experiment, wurde der Glucose-Gehalt nach der Enzym-Zugabe in verschiedenen Arten von Zucker getestet. Dabei arbeiteten Sie mit Saccharose (Haushaltszucker), Amylose (Stärke) und Lactose (Milchzucker). Im letzten Versuch stellten die Schülerinnen und Schüler eigenhändig laktosefreie Milch her. Dies war ein sehr erfolgreicher und lehrhafter Tag, der viel Spaß bereitet hat.

Greta Schwitzer

 

 

Ausflug in die Stratosphäre November 2024

Auch in diesem Schuljahr hatten MINT-interessierte Schülerinnen und Schüler der ACG die Möglichkeit, dank unserer Kooperation mit dem Bergischen Schultechnikum eine spannende Reise an den Rand des Weltalls zu unternehmen.

Trotz eines plötzlichen Wintereinbruchs gelang am 19.11.2024 der erfolgreiche Start des Wetterballons mit Sonde – unterstützt vom erfahrenen Team von Stratoflights. Ausgerüstet mit einer Kamera, einem Versuch zum Nachweis von Ozon und moderner Messtechnik, stieg der Ballon vom Schulhof aus in Richtung Stratosphäre. Der Ballon legte auf seiner Reise mehr als 270 Kilometer zurück, erreichte eine Höhe von über 32.000 Metern und landete schließlich in der Nähe von Gotha.

Am 27.11.2024 wurden die gesammelten Messdaten und atemberaubenden Videoaufnahmen ausgewertet. Die durchdachten Konstruktionen der Schülerinnen und Schüler, der reibungslose Ablauf des Starts und der beeindruckende Flugverlauf machten das Projekt erneut zu einem vollen Erfolg.

Der begleitende Film zeigt eindrucksvoll, wie dieses Projekt Wissenschaft und Praxis auf faszinierende Weise miteinander verbindet – ein echtes Highlight für unsere Schule!

https://www.youtube.com/watch?v=gsmGEDtGw0Q

Arne Stieglitz